机制802班傅天雄校友获2014年度全美亚裔杰出工程师奖

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演练结束后,机制杰出学院党委书记程涛结合演练情况对做好疫情防控和学生返校工作进行总结部署,机制杰出强调要以此次应急演练为契机,进一步总结经验,细化完善演练工作方案,认真疏理开学各环节可能出现的短板和不足,细化流程,确保方案科学合理、流程清晰、精准高效、操作规范,全力保障学生安全返校,切实保障师生身体健康和生命安全。

……四、傅天政府补助潍坊政府针对来潍坊就业的全日制大学生提供生活补助,其中符合条件的博士研究生给予每人每月3000元生活补助,期限5年。l全球最大的气门芯生产基地,雄校占世界市场份额的30%。

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二、友获亚裔专业需求一、友获亚裔以下岗位要求本科及以上学历,工作地点:高密1、专业技术类机械工程师:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程(模具)等机械相关专业电气研发工程师:电气工程及其自动化、自动化等电气相关专业化工工艺工程师:化学 、应用化学、化学工程与工艺、精细化工等化工相关专业结构设计工程师:船舶与海洋工程 、工程力学、机械设计制造及其自动化等机械相关专业压力容器设计工程师:油气储运工程、过程装备与控制工程等相关专业焊接工艺工程师:材料成型及控制工程(焊接)、金属材料工程等相关专业铸造工艺工程师:材料成型及控制工程(铸造)、金属材料工程等相关专业热工工艺工程师:化学工程与工艺等相关专业气动设计工程师:能源与动力工程、流体机械及工程、动力机械及工程等相关专业锻造工艺工程师:材料成型及控制工程(锻造) 、金属材料工程等相关专业软件工程师:软件工程、计算机等相关专业造型编程工程师:数学、包装工程、车辆工程、土木工程等理工科专业2、商务类英语商务助理:英语 、国际经济与贸易、机械等专业高密韩语商务助理:朝鲜语专业日语商务助理:日语专业3、职能管理类生产职能类:专业不限,工业工程专业优先文员:专业不限会计:金融、财务管理 、会计等相关专业人资专员:人力资源管理、工商管理等相关专业影视制作师:广播电视编导、数字媒体技术、动画等相关专业编辑:汉语言文学等相关专业采购助理:国际经济与贸易、机械等相关专业法律专员:法学相关专业,有律师资格证者优先质量体系专员:经济学、行政管理、工商管理等管理类专业专利工程师:机械电子工程、化工、工业工程等理工科专业二、以下岗位要求硕士及以上学历:研发类岗位:机械研发工程师 :机械制造及其自动化、机械工程等机械相关专业(工作地点:青岛、高密)化工机械研发工程师:化工过程机械 、动力机械及工程、动力工程及工程热物理等相关专业(工作地点:高密)化工研发工程师:化学工程、化学工艺 、应用化学、有机化学、精细化工、高分子化学等化学相关专业,有机合成方向(工作地点:高密)三、福利待遇1.五险一金、工龄、岗位等补贴,年终奖金齐河县经济开发区党工委书记王殿勇对实践教学基地暨就业实习基地的成立表示祝贺 ,年度他简要介绍了齐河县经济开发区的发展现状,年度对近些年的快速发展及其校企合作成果表示了充分肯定,并表示当地政府全力支持高校和企业的产学研结合,希望双方能继续加强合作,互利共赢,共同为培育人才、服务经济和社会建设做出贡献 。齐河县政府、全美与森峰激光将以共建实践教学基地和就业实习基地为契机,全美全面深化政产学研用合作,进一步加深、稳固合作,推动人才培养和交流,共筑多赢的协同创新平台。

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在仪式上,工程森峰激光总经理崔炳军在致辞中代表公司对一行的到来表示欢迎,工程对多年来给予公司的大力支持表示感谢,介绍了公司的发展历程、现状及未来愿景,希望能与进行更加全面深入的交流合作,共同进行人才培养 。齐河县经济开发区党工委书记王殿勇、师奖人力资源和社会保障局局长客风东,师奖合作发展处 、学生工作处、机械工程学院相关负责人及专家教师,森峰激光董事长李峰西、总经理崔炳军、高级工程师邢振宏、高凯及部分研发人员等参加了活动。

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机械工程学院党委书记程涛介绍了以及机械工程学院近年来在科学研究、机制杰出人才培养、机制杰出学科建设、人才队伍建设和产学研结合等方面取得的成绩,指出实践教学基地和就业实习基地的建设是人才培养的重要途径,学校及学院历来重视实践教学并积极创造条件与省内外企事业单位开展长期全面合作。

最后,傅天机械工程学院党委书记程涛与森峰激光董事长李峰西共同为基地揭牌。八、雄校铭记校训,奋发有为。

同时不负青春,友获亚裔不负时代,友获亚裔牢记弘毅博学 ,求真至善的校训精神,用实际行动为母校在离别之际做出自己的一份贡献,在此,向机械学子倡议:一 、安全离校,人人有责。年度秉持一颗无畏的心迎接更加激烈的挑战。

优秀毕业生、全美优秀学生干部、全美考研学生可以以多种形式开展传承教育,交流在校学习、生活经验和感受、规划未来工作,把大学时代的成长历程、考研体会 、求职经验 、学习方法等内容传授给在校学生,为学弟学妹们以后的成长之路提供借鉴和指导。六、工程敢于担当 ,诚信离校。

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